贵阳医学院附属医院2010年—2014年全科医生转岗培训工作简介
2019-07-18 16:35系统
贵阳医学院附属医院2010年—2014年全科医生转岗培训工作简介
根据国家卫生部《关于开展基层医疗卫生机构全科医生转岗培训工作的指导意见（试行）》的通知及省卫生厅办公室关于印发《贵州省基层医疗卫生机构全科医生转岗培训工作实施方案》的通知，我院承担了2010级—2014级共197名全科医生转岗培训的任务。现将转岗培训工作汇报如下：
一、领导重视，组织机构健全
对全科医生转岗培训工作，院、处、科等各级领导高度重视，为了将培训工作落实到实处，医院成立了全科医生转岗培训工作领导小组，由分管副院长担任组长，下设办公室，明确临床教学部为全科医生转岗培训工作的管理部门。担任转岗培训的总负责人为曾小箐处长，具体负责人为袁筑华主任及李碧波老师。多次召开相关科室的科主任会议，由科主任指定该科室具有中级职称以上的一名医生具体负责培训工作。由于领导重视，各部门人员落实，形成了自上而下的全科医生转岗培训网络，从而保证了全科医生转岗培训工作的顺利开展。
二、培训模式
理论+技能+临床实践。
带教老师均为中级或以上职称的临床医师一对一或一对二的带教模式。
三、对全科医生转岗培训学员，认真进行岗前培训教育
根据我院对全科医生转岗培训工作安排，每年省卫生计生委分配到我院进行全科医生转岗培训的学员均进行入科前岗前培训教育。首先，我院分管副院长对全体学员作了重要讲话：“要求全体学员要珍惜此次培训机会，严格要求自己，认真并努力学习，圆满完成培训任务”。岗前培训教师均为我院相关学科的资深教授。张韬威教授讲授《医疗文书的规范化书写》、黄闻副教授讲授《无菌术的操作原则及方法》、罗挺教授讲授《医疗事故、纠纷的防范》、临床教学部老师作医院情况及相关工作介绍。
岗前培训结束，将学员分为两个班（A班、B班），每班选举产生了班长、副班长。每名学员分别发放《中共贵州省委组织部关于进一步加强学员管理的通知》、《贵医附院全科医生转岗培训相关工作安排》、《贵医附院全科医生考勤纪律制度》、《贵医附院全科医生转岗培训文件汇编》及白大衣和听诊器，并交代了培训期间各项相关要求。
四、认真进行临床技能培训
对每一级到我院进行转岗培训的学员，首先安排到临床学院技能培训中心进行为期两周的临床技能培训，临床技能培训结束后，由技能培训中心的老师组织考试考核，并将每位学员的技能考试成绩上报临床教学部。
五、制定全面、具体的轮转培训计划
根据《基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲（试行）》的要求，对每一级到我院进行转岗培训的学员，安排临床科室轮转的时间为：内科6周（上午病房、下午门诊），外科4周，妇产科3周，儿科3周，急诊科20周（含：院前急救，急诊门诊，急诊内、外科病房），感染科1周，神经科1周。
六、精心安排理论课程，认真进行理论授课
我院结合乡镇卫生院工作的特点，为提高学员的专业水平，每个月安排两次理论授课，利用晚上7.00——9.00的时间聘请内科、外科、妇产科、儿科、神经科、急诊科、传染科等专业的老师为学员进行20次临床理论课授课，重点讲解各专业学科的新知识、新业务、新技术和新进展，并对乡村常见病、多发病的诊治进行分析，学员反映良好。
七、尊重个人意愿，注重个性化培养
根据《基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲（试行）》的要求，对已完成培训大纲要求的学员，根据学员需求可安排两个月的个性化培养。例如：六盘水市六枝特区折溪乡卫生院的刘涛申请到内分泌科接受个性化培养；六盘水市六枝特区毛口乡卫生院的王选华申请到消化科接受个性化培养；六盘水市六枝特区中寨乡卫生院的胡斌申请到疼痛科科接受个性化培养；还有申请到皮肤科、针灸科等接受个性化培养。
八、定期召开班务会
临床教学部定期对全科医生转岗培训的学员及培训科室进行督导检查，对检查中发现的问题、学员反应的情况及科室反应的问题均通过班务会的形式进行沟通、反馈及解决，为全科医生转岗培训工作的顺利开展起到积极作用。
总之，全科医生转岗培训工作在我院开展5年以来，在各级领导的高度重视和各部门的大力支持下，已培训结业合格学员166名，目前在培学员31名（为2014级学员）。各级学员通过我院10个月的转岗培训，使乡镇卫生院临床医生基本掌握全科医学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉全科医疗的诊疗思维模式，提高其对基层常见健康问题和疾病的防治能力，能够运用生物—心理—社会医学模式，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭提供公共卫生和基本医疗服务，达到全科医生转岗培训大纲基本要求，为贵州省基层医疗卫生事业作重要贡献。
贵医附院临床教学部
2015年5月20日